Ny bok: Jacob Knage Rasmussen (2021)

Författare

  • Johanna Sköld

DOI:

https://doi.org/10.3384/SVT.2022.29.3-4.4685

Abstract

Jacob Knage Rasmussen (2021) ”Hvem troede de jeg var?” Når tidligere børne-hjemsbørn laeser deres journal – konflikter, håndteringsstrategier og potentialer. Institut for historie, Syddansk Universitet & Danmarks Forsorgsmuseum

Nedladdningar

Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.

Författarbiografi

Johanna Sköld

Tema Barn, Institutionen för Tema, Linköpings universitet, betygsnämndsledamot/opponent (Bedømmelsesudvalg)

Referenser

Golding, F. & Wilson, J. Z. (2015). Latent scrutiny: personal archives as perpetual mementos of the official gaze. Archival Science, 16, 93–109.

Hirschman, A. O. (1970). Exit, voice, and loyalty: responses to decline in firms, organizations, and states. Harvard University Press.

Murray, S. (2017). Finding lost childhoods supporting care-leavers to access personal records. Springer International Publishing.

Rytter, M. (2011). Godhavnsrapporten: en undersøgelse af klager over overgreb og medicinske forsøg på Drenge- og Skolehjemmet Godhavn samt 18 andre børnehjem i perioden 1945–1976. Syddansk Universitetsforlag.

SOU 2011:61. Utredningen om vanvård i den sociala barnavården (2011). Vanvård i social barnavård: slutbetänkande. Fritze.

Downloads

Publicerad

2023-03-05

Referera så här

Sköld, J. (2023) ”Ny bok: Jacob Knage Rasmussen (2021)”, Socialvetenskaplig tidskrift, 29(3-4), s. 409–413. doi: 10.3384/SVT.2022.29.3-4.4685.

Nummer

Vol 29 Nr 3-4 (2022): Temanummer: Deltagande forskning

Sektion

Bokrecensioner

Licens

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Allt material i Socialvetenskaplig tidskrift publiceras sedan 2022 (Vol 28 Nr 2) med omedelbar öppen tillgång (open access), under Creative Commons-licensen CC BY 4.0. Upphovsrätten till innehållet tillhör respektive författare.

Allt innehåll i tidskriften är fritt tillgängligt utan kostnad och får fritt läsas, laddas ned, kopieras, delas, skrivas ut och länkas. När innehållet används måste författare, källa och licens anges. Författaren kan fritt göra sin publicerade text tillgänglig på institutionella och internetbaserade arkiv, exempelvis sitt lärosätes digitala arkiv eller andra tjänster för detta.

Inga publiceringsavgifter tas ut vid publicering i Socialvetenskaplig tidskrift.

Share